课程简介本篇小学五六年级作文写作技巧完善讲课视频，动画精讲版，小学五六年级写作小课堂，完善小学作文写作技巧，倡导个性趣味写作。课程中还介绍了小学五六年级作文写作技巧,小学五六年级叙事作文写作技巧,小学五六年级想象作文写作技巧,小学五六年级看图作文写作技巧等各种小学作文写作技巧，是非常值得学习的一门课程！

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小学五六年级作文写作技巧完善-课程目录：

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小学五六年级作文技巧完善-01讲-审题 .ts
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小学五六年级作文技巧完善-02讲-题目.ts
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小学五六年级作文技巧完善-03讲-树立基本的作文观.ts
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小学五六年级作文技巧完善-04讲-立意.ts
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小学五六年级作文技巧完善-05讲-作文的开头 .ts
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小学五六年级作文技巧完善-06讲-作文结构1 .ts
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小学五六年级作文技巧完善-07讲-作文结构2 .ts
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小学五六年级作文技巧完善-08讲-故事的一波三折1 .ts
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小学五六年级作文技巧完善-09讲-故事的一波三折2 .ts
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小学五六年级作文技巧完善-10讲-作文的结尾 .ts

小学五六年级作文写作技巧
小学五六年级作文写作技巧有哪些？
虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。
小学作文写作方法与技巧有哪些？
（一）小学五六年级想象作文写作技巧
1、多看——培养善于观察的好习惯——便于积累素材。
2、多读——读同龄人的佳作——便于理解，借鉴。
3、多讲——多讲故事——开发你的想象力。
4，多记——记好词、好句、好段落——丰富写作内容。
5、多练——勤练笔，使写作能力得以升华。
6、多改——使文章更加完美。。
（二）小学五六年级叙事作文写作技巧
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
（三）小学五六年级写景作文写作技巧

1.写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

例：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

2.可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
例：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨，遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

3.要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
例：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。